坎山镇中2009年学校科技工作计划

一、指导思想

根据区教育局、科协的总体工作目标，全面推进素质教育，根据市、区教育局的要求，遵循“整合、健全、突破、优化”的原则，把科技教育活动 “列入学校计划、纳入课程管理、健全机制、抓好科技辅导员队伍建设、搞好科技活动”，用积极向上的课内外活动引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，特制定本年度学校科技活动计划。

二、工作思路

（一）积极宣传科技教育重要意义，提高科技教育认识层面。

我们将从“科教兴国”的高度来认识学校科技教育工作，把科教工作作为实施素质教育的一个重要内容来抓，紧密联系课程改革与生活实际，重视意识培养、过程探究和实践活动；充分利用科教基地、校外基地和多样的科教活动宣传科教意义，创设科教氛围，深化科教认识。加强科普教育基地联系，充分利用各级各类学校和社会的物质资源、人文资源、信息资源，建立多学科门类、多形式的科普活动基地，组织65％以上的学生到基地参加社会实践活动，满足广大青少年学生科技知识的学习和实践活动。

（二）进一步加强科技教育队伍建设，完善科技教育活动网络。

根据区教育局对学校科技教育活动的有关要求，结合我校实情，成立一支由科技工作分管领导（陈小青）、科技总辅导员（陆谊敏）、科学教师等组成相对稳定的科技教育骨干队伍，定期学习，积极参加区科技辅导员例会和培训，努力提高自身的业务水平；并积极与区关工委、区科协、周边科教基地等取得联系，争取他们的关心与支持，形成科教纵横网络，使本校的科技工作务实而深入的开展起来。

（三）丰富科技教育、科技社团常规活动，扩大科技教育影响力。

我们认识到，科技教育、科技社团常规活动是学校教育的重要组成部分，是学生科技素养获得培养与展示的舞台，也是学校实施素质教育的重要内容之一。我们将在开足、上好科学课和社会实践活动课的同时，积极开展“科普活动周”（5月下旬）、世界环保日宣传活动（6月5日）、“科技夏令营”“校科技节”等丰富多彩的活动，并聘请科普讲师团进校园开展讲座；积极组织学生参加市区教育局组织的有关科技竞赛活动，让学生在常规活动中接受科技教育。进一步开展“防震减灾”科普教育活动，配合纪念日及科普周举行避震自救演练，正常开展科技兴趣小组活动，在此基础上，要充分利用本校师资、社区资源，争创科技特色学校。

（四）建立科技教育评比体制，促进科技教育深入开展。

根据萧山区教育局制定的“中小学科技教育工作绩效考核”的有关要求，规范过程管理，建立考核制度，把科技教育工作纳入年终考核内容；要紧紧围绕本校科技活动开展情况，从指导思想、经费投入、活动场地、师资、常规活动普及、特色活动成绩等方面开展自评工作，力争取得区教育系统科技工作先进集体或先进个人。

三、主要工作月程安排

 坎山镇初级中学                                            2009年3月